Respuesta de la entrevista de trabajo: ¿Cuál es su filosofía de enseñanza?

Cuando solicitas un trabajo como profesor, se te puede preguntar sobre tu filosofía de enseñanza. Este no es el tipo de pregunta que deberías buscar, no estarás preparado para el trabajo si no tienes una respuesta lista.

Por otro lado, si tiene una filosofía sucinta y clara, el gerente de contratación quedará impresionado por su capacidad para pensar en los métodos y objetivos de su práctica docente.

Antes de la entrevista de trabajo, asegúrese de tener una filosofía que pueda articular perfectamente.

Determinando su filosofía de enseñanza

Una filosofía de enseñanza es una explicación de sus valores y creencias en relación con la enseñanza. Su filosofía es a menudo una combinación de los métodos que estudió en la universidad o la escuela de posgrado y las lecciones aprendidas durante cualquier experiencia profesional desde entonces. También puede basarse en su propia experiencia de educación infantil, ya sea como padre o como niño.

Si no sabe cuál es su filosofía de enseñanza, intente anotar algunas afirmaciones clave que considere verdaderas sobre la educación y luego prosiga desde allí.

Piense en los métodos que aplica en el aula y sus metas para sus estudiantes. También considere cómo ha puesto en práctica sus ideas sobre la educación y qué principios demuestra su trabajo en el aula. ¿Qué te hace sentir orgulloso de ser profesor? ¿Qué te permite saber que has hecho un buen trabajo? ¿Qué estándares fijas para ti y por qué?

Una filosofía de enseñanza personal es diferente de una teoría pedagógica, aunque obviamente las dos están relacionadas. La educación de Waldorf o Montessori, por ejemplo, involucra enfoques de enseñanza (pedagogías) muy diferentes a los que utiliza el sistema de escuelas públicas estadounidense, y aún así, los maestros de cada sistema pueden articular filosofías muy similares.

Los estilos y métodos de enseñanza a menudo cambian a lo largo de la carrera de una persona, así que revise su filosofía de vez en cuando, actualícela y haga cambios cuando sea necesario.

Algunas trampas para evitar

Ser sucinto Una declaración mal organizada o excesivamente verbosa será difícil de entender para otras personas y podría lastimarte. También evite las declaraciones genéricas y evidentes, como "todos merecen la oportunidad de aprender". Claro, es amplio y aplicable a muchas situaciones en el aula, pero esa misma universalidad y obviedad hacen que la frase sea un problema.

En pocas palabras, si su filosofía es un tópico o un cliché, es obvio que no ha pensado mucho en ello.

Si su filosofía educativa es que todos merecen una oportunidad (o algo similar), asegúrese de hacer que su declaración sea única explicando cómo ve el principio de igualdad como relevante para la educación. Una disposición a tener en cuenta es que si no puedes imaginar a alguien que esté en desacuerdo con tu filosofía (es decir, que esté en desacuerdo de manera inteligente, por razones bien pensadas), es probable que hayas llegado a una obviedad evidente.

Poner las filosofías de enseñanza en palabras

1. Comience simplemente

Comience con una o dos oraciones que encierren perfectamente su pensamiento.

Por ejemplo:

• Creo que el aula es una comunidad viva y que todos, desde el director hasta los estudiantes y los padres, deben contribuir para mantener un ambiente positivo.
• Todos en el aula contribuyen como estudiantes, maestros y pensadores. Aprendo de los estudiantes tanto como ellos aprenden de mí.
• Todos los estudiantes son individuales y todos aprenden de una manera única.

Tenga en cuenta que los tres ejemplos podrían ser parte de la misma filosofía: aunque son diferentes, no obstante, se complementan entre sí. Dicho esto, recuerde que no necesita encajar todo lo que cree acerca de la enseñanza en una sola oración. Haga un borrador de una declaración simple que exprese la parte más central de sus ideas y prioridades como maestro. Que el resto sea implícito.

2. Luego elaborar

Después de dar su declaración inicial, puede elaborar en términos prácticos lo que significa su filosofía.

Por ejemplo:

• Todos los estudiantes son individuales y todos aprenden de una manera única. Utilizo múltiples métodos de enseñanza (lingüístico, visual, auditivo, kinestésico) para llegar a los estudiantes, para que nadie se quede atrás.

Tenga en cuenta que la elaboración hace que la declaración de apertura, en su conjunto, sea más específica. En el ejemplo anterior, la idea de que todos aprenden a su manera podría entenderse que significa que todos aprenden a su propio ritmo. De hecho, hay sistemas educativos que no están organizados en niveles de grado y que permiten a los estudiantes moverse a diferentes ritmos. Pero aquí la elaboración deja en claro que esta maestra cree que la enseñanza efectiva reúne a todos.

También puede hacer una breve mención de las teorías educativas o los estudios científicos que apoyan su filosofía, o puede referirse a otros educadores que ejemplifiquen su filosofía. Usted está tratando de dejar en claro a sus entrevistadores que piensa cuidadosamente acerca de cómo enseña y está bien educado en las prácticas educativas.

3. Luego incluya un ejemplo

También puede proporcionar un ejemplo de cómo aplica su filosofía de enseñanza en el aula. Esto ayudará a hacer tu filosofía aún más concreta.

Sin embargo, solo haz esto si tienes suficiente tiempo. Si ya ha estado hablando durante un par de minutos, o si siente que el entrevistador quiere seguir adelante, puede omitir esta parte.

Por ejemplo:

• Todos en el aula contribuyen como estudiantes, maestros y pensadores. Aprendo de los estudiantes tanto como ellos aprenden de mí. Una forma de enfatizar esta filosofía en mis clases es incorporar comentarios regulares de los estudiantes. Por ejemplo, les pido a los estudiantes que completen una evaluación de la clase a mitad del curso, en la que reflexionen sobre los objetivos del curso y proporcionen comentarios sobre si el curso los está ayudando a alcanzar estos objetivos hasta el momento. Los estudiantes han sido muy perspicaces y me han proporcionado información útil sobre lo que funciona en clase y sobre lo que puedo mejorar. Creo que nunca dejamos de aprender, y quiero que mis alumnos sepan que podemos aprender unos de otros.

Esté preparado para preguntas relacionadas

Prepárese para responder a las preguntas relacionadas, incluidas las preguntas sobre el estilo de gestión del aula y otras preguntas de la entrevista que se hacen comúnmente durante una entrevista de trabajo para un puesto docente.