• 2024-07-01

Cómo desarrollar un rompehielos en el trabajo

Язык Си для начинающих / #1 - Введение в язык Си

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Tabla de contenido:

Anonim

¿Cansado de pasar tiempo buscando un rompehielos en los libros y en línea y luego dedicar más tiempo a rediseñar el rompehielos para sus necesidades? Es difícil encontrar el rompehielos perfecto, que refuerce el tema de su entrenamiento, para usar con su grupo, en su entorno.

Puede desarrollar fácilmente un rompehielos que calentará la conversación en su clase de capacitación, reforzará el tema de la sesión de capacitación y asegurará que los participantes disfruten de la capacitación. O, alternativamente, puedes desarrollar un rompehielos rápido, que es solo por diversión y para calentar a tu grupo. Puedes usar un rompehielos como los cinco de cualquier cosa o mi rompehielos favorito si estas son tus metas. Además, puede decidir el tipo de rompehielos que tendrá el impacto deseado en su sesión de entrenamiento.

Sin embargo, cuanto más tiempo invierta en la participación en el rompehielos durante la sesión, más importante será el entrenamiento para reforzar el rompehielos. Usa estos consejos para desarrollar tu propio rompehielos.

Consejos sobre cómo desarrollar un rompehielos

  • Decida cuánto tiempo, en relación con la duración de la sesión de entrenamiento, tendrá que invertir en un rompehielos. Tenga en cuenta que con los alumnos adultos, el facilitador debe hablar y presentar el 60-70% del tiempo. Por lo tanto, su tiempo para la participación del aprendiz, incluido el rompehielos, es del 30-40% del tiempo de entrenamiento.
  • Determine las características, los intereses y las preferencias de los participantes para quienes desea desarrollar el rompehielos. Diferentes grupos tienen preferencias variadas.
  • Determine el objetivo de su rompehielos. ¿El objetivo del rompehielos es calentar al grupo y brindar a los participantes la oportunidad de conocerse? ¿El objetivo es vincular al grupo con el tema de la sesión de capacitación? ¿El objetivo del rompehielos es permitir que los participantes demuestren lo que saben o han experimentado sobre un tema en particular? O, ¿el objetivo es permitir que los asistentes participen en una actividad que demuestre información sobre el funcionamiento conjunto de los participantes? El rompehielos puede combinar cualquiera de estos objetivos. Simplemente haga coincidir los objetivos con las necesidades y preferencias de sus participantes.

Movimiento en el rompehielos

Decida si su grupo apreciará el calentamiento hablando entre ellos o si el grupo está orientado a la acción, en cuyo caso, apreciarán el movimiento. En una sesión de varios días, es posible que desee hacer ambas cosas. Una forma de iniciar el movimiento temprano es asignar asientos pidiéndoles a los participantes que encuentren a los compañeros de la mesa que sacaron el mismo objeto de una bolsa.

Para este ejercicio, he usado barras de caramelo, números en el fondo de los platos o sillas y fruta. (Todos los que tienen una manzana se sientan juntos, como ejemplo). Use su imaginación y su conocimiento de su grupo.

Otro rompehielos fácil es la velocidad de las redes. Numere a los participantes en parejas y dígales que tienen dos minutos para decirle a su pareja algo importante sobre ellos mismos. Al cabo de dos minutos, uno de los socios se mueve al siguiente compañero. Si mantiene el tiempo cuidadosamente, esta actividad puede permitir a todos los participantes hablar entre ellos. (Alternativamente, puede darles dos o tres preguntas para responder, como por ejemplo, a dónde fueron en sus vacaciones más recientes).

Entrenamiento de refuerzo y discusión para romper el hielo

Determine un concepto relacionado con el tema de capacitación que sea atractivo, digno de refuerzo, potencialmente expandible y que pueda provocar una discusión. Como ejemplo, para el rompehielos en una sesión de capacitación para el éxito del equipo, les pedí a los participantes que describieran su peor experiencia en el equipo y que explicaran tres razones por las que el equipo descrito fue una mala experiencia. En otra sesión, para el rompehielos, les pedí a los participantes que describieran su mejor experiencia de equipo con ejemplos de por qué calificaron esta experiencia como la mejor.

En la capacitación de servicio al cliente, la pregunta para romper el hielo podría ser: describir su peor experiencia de servicio al cliente y describir la capacitación que ofrecería al proveedor del servicio si tuviera la oportunidad. En una sesión de desarrollo de gestión, pida a los participantes que compartan entre sí las características de los mejores gerentes que han conocido. En un seminario de liderazgo, los participantes pueden describir por qué siguieron a su líder más influyente.

Cuando los participantes se conocen y trabajan juntos, las preguntas de discusión sobre el tema de la capacitación funcionan bien. Pero, incluso si ha utilizado un rompehielos de movimiento rápido, puede querer seguirlo con una pregunta de debate para romper el hielo en el tema del seminario.

Rompehielos orientado a la acción

Dependiendo del tiempo disponible, algunos grupos disfrutan de la competencia. A otros les gusta construir o hacer algo. Trabajando con un grupo policial, les pedí que construyeran aviones de papel simples para ver quién podía volar su avión más lejos de la línea de salida en tres intentos. Con un grupo de ingeniería, preparé bolsas de materiales divertidos y los desafié a construir naves espaciales.

Estas actividades son seguidas por informes de grupos pequeños que identifican lo que los participantes aprendieron sobre ellos mismos y sobre los demás al participar en la actividad. La policía habló de competencia y trampas. Los ingenieros hablaron sobre lo bien que el equipo había trabajado en conjunto para planificar y ejecutar el proyecto. Y, todos fotografiaron la diversión.

¿Listo para empezar a desarrollar tu propio rompehielos? Estas ideas deberían ayudarte a salir de la puerta de partida. Nunca mirarás hacia atrás, te lo garantizo. Verá qué tan efectivo puede ser un rompehielos diseñado a medida para el grupo con sus participantes.


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