• 2024-11-21

Preguntas para hacerle a un alumno sobre la escuela de posgrado

? Cartas de motivación o ensayos de admisión para posgrados: ⚠️Qué NO hacer✋

? Cartas de motivación o ensayos de admisión para posgrados: ⚠️Qué NO hacer✋

Tabla de contenido:

Anonim

Una de las mejores maneras de informarse sobre una escuela de posgrado es hablar con alguien que completó el programa. Puede averiguar todo tipo de cosas, desde el cual el profesor puede tomar sus primeras clases hasta el mejor lugar de estacionamiento que casi siempre está vacío. En la medida de lo posible, encuentre ex alumnos cuyos intereses y hábitos de estudio sean similares a los suyos. Para aprovechar al máximo su discusión con un alumno, use estas preguntas para guiar su conversación.

  • 01 ¿Qué influyó en su decisión de asistir a su escuela de posgrado?

    Cavar en lo que les hizo elegir esta escuela en particular. Al final, la escuela tenía sentido para ellos, así que averigüe cómo llegaron a la decisión de elegir esta escuela sobre todas las demás.

  • 02 ¿Valió la pena tu experiencia en la escuela de posgrado?

    La educación es un producto caro. Algunos títulos valen la pena, pero otros no. Si el grado no vale la pena, mejor averiguarlo antes de postularse a la escuela de posgrado que después de haber dedicado tiempo, esfuerzo y dinero.

  • 03 ¿Cuál fue su costo total por semestre?

    Los precios aumentan año tras año, así que asegúrese de verificar la información oficial de la escuela. Sin embargo, es posible que los folletos no le informen todos los gastos con los que se encontrará.

  • 04 ¿Qué desearías haber conocido tu primer día de la escuela de posgrado?

    Consigue perlas de sabiduría para ayudarte a comenzar con el pie derecho. Aprende de los errores de otros en lugar de cometerlos tú mismo.

  • 05 ¿El currículo te preparó para tu próximo trabajo?

    Esta es una gran pregunta. Si el programa no lo prepara para el trabajo que desea, es probable que no quiera ir con ese programa. Tal vez un programa similar en otra escuela de posgrado sea mejor, o quizás necesite ver un programa de posgrado diferente todos juntos.

  • 06 ¿Qué tipo de servicios de carrera estaban disponibles?

    Los servicios profesionales deberían ayudarlo a conseguir un empleo, pero algunas escuelas son mejores que otras en este aspecto. Averigüe si tuvieron que hacerlo solos o si recibieron una buena ayuda del departamento de servicios profesionales.

  • 07 ¿Cuánto tiempo por semana pasaste estudiando?

    Esto le ayudará a decidir si tiene tiempo para invertir en su educación. Puede planificar donde necesita recortar otras actividades para tener tiempo para la escuela

  • 08 ¿Hasta qué punto las tareas te preparan para los exámenes?

    El trabajo debe ayudarte a hacer bien en las pruebas. Si no, eso podría ser una bandera roja.

  • 09 ¿Cuánta atención personal recibiste de los profesores?

    Sentarse en un auditorio con capacidad para 250 personas puede ser aceptable en su primer año, pero en la escuela de posgrado, esa falta de atención no lo reduce.

  • 10 ¿Cuánta interacción tuviste con otros estudiantes?

    La escuela de posgrado tiene tanto que ver con el trabajo escolar como con la creación de redes. Nunca se sabe cuál de sus compañeros de clase podrá ubicarlo en su próximo trabajo.

  • 11 ¿Los horarios de clase disponibles fueron adecuados para su horario?

    Si trabajas a tiempo completo, necesitas clases nocturnas y en línea. Si las clases solo se ofrecen durante el día, eso podría ser un impedimento para el espectáculo.

  • 12 ¿Qué clases recomienda tomar?

    ¿Quiénes son los buenos profesores? ¿Qué clases son las más útiles?

  • 13 ¿Qué clases fueron las más difíciles?

    Si necesita reducir la carga del curso, averigüe qué clases es mejor tomar cuando no tiene tantas otras compitiendo por su tiempo.

  • 14 ¿Qué profesores me recomiendan?

    ¿Quiénes son los fáciles? ¿Quiénes son los que te ayudan a involucrarte con el material? ¿Quién no te hará dormir?

  • 15 ¿Qué profesores debo evitar?

    Un profesor exigente no es necesariamente algo malo, pero algunos son irrazonables.


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